A Bujumbura, ce mardi 6 septembre 2016,  Mme Chantal Bajinyura, directrice générale des bureaux pédagogiques ( Ministère burundais de l’Education ), a tiré un 1er bilan des 3 ans d’existence de l’Ecole Fondamentale ( ECOFO ) suite à la réforme de l’enseignement fondamental :

– 1544 nouvelles salles de classes construites ;
– 800 enseignants recrutés ;
– Mise en place de l’école fondamentale de 9 ans ( prolongation de la formation de base de 6 à 9 ans, c’est à dire l’extension de l’école primaire par les classes de 7ème , 8ème et 9ème ) ;
– Réduction du nombre d’intitulés par un regroupement de disciplines en domaines d’apprentissage ;
– Introduction de nouveaux cours porteurs d’emploi comme entrepreneuriat,  le Swahili ( langues véhiculaire de l’East African Community EAC ), et l’informatique ( les TIC – Technologies de l’Information et de la Communication );
– et  586 réseaux scolaires à travers tout le pays (  Ce sont des écoles pivots bien équipés avec du matériel didactique pour mieux apprendre le Swahili, des équipements informatiques, etc.  Ces écoles pivots sont reliés à des écoles moins bien fourni au niveau du matériel didactique )

Au Burundi, la réforme de l’enseignement fondamental initiée il y a 3 ans ( septembre 2013) a pour en ambition :
1 /  de préparer les jeunes burundais à acquérir un esprit d’initiative et, de part leurs compétences acquises, leur permettre de s’orienter vers un secteur porteur répondant au besoin du marché économique burundais, mais aussi à celui de la région;
2/   d’ harmoniser  le système éducatif burundais avec les systèmes éducatifs des pays membres de l’EAC (East african community).

DAM, NY, AGNEWS, le jeudi 9 septembre 2016